金子阅读课 东方金字塔幼小衔接

          美国心理学家推孟经过多年关于天才现象的研究证实:有44%左右的天才男童和46%的天才女童,在5岁之前就开始阅读;这些早慧的孩子都有一个共同的特点,喜欢阅读。阅读,是语文能力的来源,更是一切知识的基础。是当今时代的要求、是世界教育发展的趋势。可全方位提升孩子能力,塑造人格。




东方金字塔幼小衔接金子阅读课
招生范围:4―6岁儿童

2018送彩金的娱乐网站内容:
文章阅读+经典古诗+成语故事+看图说话=丰富多彩的一堂课,结合各种学习内容创设多姿多彩的早期阅读学习环境,四大教学内容形式各异、长短相间、版面丰富、内容生动活泼,促进幼儿全面发展。

教学特色:
突破传统阅读教学内容的局限性
以科学研究成果为基础,开设了由多种教学板块组成的阅读课,包括文章、经典古诗、成语故事、看图说画,这四个部分大大扩展了传统阅读课的内涵与外沿,丰富了课堂教学,让学生通过形式各样的内容学习汉语的语言文字、运词造句等各方面知识,彻底杜绝了单调的教学内容引起的孩子反感、厌倦心理,真正做到符合孩子认知特点,使孩子更乐于学习,更愿意掌握与领悟中国文字的本质和内涵。
教学形式多样,课堂气氛轻松活跃
寓教于乐是孩子最喜欢的教学模式,丰富多彩的课堂教学活动:包括分角色朗读、扮演人物、集体表演、开展竞赛、古诗绘画等多种形式,充分激发幼儿的学习兴趣和对书面语言的敏感性。让孩子在轻松愉快的课堂气氛中掌握阅读方法,学习多方面知识和技巧,进而激发孩子的表演欲望、培养竞争意识,全面提高孩子的综合素质。
鼓励式教学

鼓励式教学可极大地提高孩子的学习兴趣,开发孩子的学习潜能,对孩子健康人格的形成具有重要的促进作用。每节课老师都会为孩子精心准备小卡片或者刻有“你真棒” “好极了”等鼓励性话语的小印章,设置流动红旗、小红花等激励机制,激发孩子学习的积极性,增强学习氛围让孩子积极主动地学习。

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